КНИГИ

ЛИБЕРМАН Надежда Викторовна
Психолог - консультант, автор

Обо мне

Я родилась в 1975 году в городе Бузулуке (Оренбургской обл.) и с самого раннего детства мечтала... играть на пианино.

Эта мечта сбылась — после окончания с отличием музыкальной школы по классу фортепиано я поступила в музыкальное училище, которое с отличием окончила в 1994 году и осталась работать концертмейстером и преподавателем общего фортепиано.

Но музыка не была моим единственным увлечением. Кроме игры на фортепиано я занималась спортивной гимнастикой и интересовалась психологией. Поэтому после окончания училища поступила в Московский Университет российской академии образования на факультет психологии, который с отличием окончила в 2000 году. После окончания университета изменилась и моя позиция в училище — меня назначили на должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе, и помимо фортепиано я стала преподавать социальную психологию и продолжила заниматься научной деятельностью.

Затем я поступила в аспирантуру Московского Университета российской академии образования на кафедру Социальной психологии и начала писать кандидатскую диссертацию. Но мое обучение было прервано в связи с замужеством и переездом в Германию.

В Германии нужно было начинать все заново — выучить немецкий язык и получить немецкий диплом, поскольку российские дипломы здесь не признаются. Во время учебы в Гамбургском университете на факультете психологии я начала работать тьютором1. После окончания университета я получила диплом с отличием и продолжила работу в области психологического консультирования. С 2006 года веду частную практику.

Я живу вместе с мужем и сыном в г. Дюссельдорфе. В свободное от консультаций время мне нравится путешествовать по миру, писать книги.

Личностные качества и профессиональные навыки

В работе с клиентами для меня особенно важно:
  • Эмпатическое понимание2, отзывчивость;
  • Искренность, открытость;
  • Ответственность, надежность;
  • Тактичность, доброжелательное и безоценочное отношение к клиенту;
  • Высокая профессиональная компетентность;
  • Научно-исследовательский, аналитический подход к решению проблем.

Опыт работы

  • c 2006 частная практика (психолог-консультант)
  • 2005 — 2006 тьютор Гамбургского университета на факультете психологии
  • 2000 — 2003 Бузулукское музыкальное училище (заместитель директора по учебно-воспитательной работе, преподаватель социальной психологии, общего фортепиано, концертмейстер)
  • 1994 — 2000 Бузулукское музыкальное училище (преподаватель общего фортепиано, концертмейстер)

Образование

Научная деятельность

читать здесь

Публикации

читать здесь


1 Тьютор (от англ. Tutor) — исторически сложившаяся особая педагогическая позиция, которая обеспечивает разработку Индивидуальных образовательных программ учащихся и студентов и сопровождает процесс индивидуального образования в школе, вузе, в системах дополнительного и непрерывного образования

2 Эмпатическое понимание — способность человека эмоционально отзываться на переживания других людей, переживать их чувства, сопереживать им